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  • [小学]苏少版小学音乐第三册《小小雨点》教案
  • 作者:江苏省阜宁师范附属小学 孙洁 来源: 时间:2009-9-19 16:34:21 阅读次 【
  • 《小小雨点》教案

    江苏省阜宁师范附属小学 孙洁

    教材分析

    《小小雨点》是一首活泼,欢快的儿童歌曲,充满着天真浪漫的童情.全曲为四二拍子,大调式,一段体结构,歌曲节奏密集,旋律欢快,充满活力,描绘了小小雨点从天空上落下来时,小花朵与小麦苗高兴异常的情景,表现了孩子们热爱大自然,热爱生活的愉快心情.

    教学目标

    1,通过聆听,演唱,舞蹈,创编歌词等活动,让学生在活动中感受雨中的快乐,感受大自然的美,培养学生的审美情趣.

    2,学会用轻快,活泼的声音演唱歌曲.

    3,能运用打击乐器沙球为歌曲伴奏.

    4,能为歌曲创编动作表现歌曲.

    5,能自己创编歌词唱一唱.

    重点与难点

    1,重点:学会演唱歌曲《小小雨点》,并能够通过声音及动作表现.

    2,难点:创编合适的动作表现歌曲.

    教学方法

    精讲巧练,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进的深化教学内容,展开以教师为主导,以学生为主体的师生双边活动.

    教学手段

    以现代化的电教手段——多媒体辅助教学,贯穿整个教学过程,增加了直观性和趣味性加大了课堂密度,提高了教学效果.

    教具

    电子琴,多媒体,自制课件,打击乐器,雨点卡片

    教学过程:

    一,导入新课

    1,欣赏春天的画面.

    2,律动《嘀哩哩》.

    二,新歌教学

    1,欣赏歌曲,思考:春天的小天使是谁

    2,再次聆听歌曲,看一看:雨点是怎么落下来的

    声音模仿: 沙沙 沙沙 丨 沙 - ‖

    沙球模仿: 大雨: X X X X 丨 X X X X ‖

    小雨: X X 丨 X X ‖

    3,生齐读第一段歌词,思考:小小雨点落在哪里 它和谁成了好朋友

    4,师范唱第一段歌词,生找出相同的旋律,再找出不相同的旋律.

    5,生学唱第一段歌词,师生合作.

    6,生齐读第二段歌词,思考:雨点又去了哪儿 和谁成了好朋友

    7,生试唱第二段,找出困难的地方.

    8,师指导学生快乐活泼,完整地演唱歌曲.

    9,分男女生比赛唱.

    10,指名唱.

    11,指导学生用沙球伴奏.

    三,歌表演.

    1,学生自由创编舞蹈动作.

    2,师生共同表演.

    3,指名表演.

    四,创编歌词.

    1,师:雨点还会来到哪儿呢

    2,指导学生编出歌词,并唱一唱.

    五,小结

    师:让我们把美好的春天永远留在记忆中吧!

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